爱你老己，也爱那个闪闪发光的“小小发明家”的你！
时光荏苒，2025年已近尾声。在和这一年说再见之前，我们想对辛苦打拼的老己道一声感谢，也想回望那些曾让我们心头一暖的瞬间。
距9月23日湖北“小小发明家”宣传展示活动落幕虽已三月有余，但那些舞台上的创意火花、孩子们眼中闪烁的光芒，以及一个个从生活中“长”出来的奇思妙想，依然是我们心中最珍贵的记忆。
△ 湖北省知识产权局供图
这场盛会，不仅见证了孩子们的成长，更像是一份来自童真的礼物，提醒我们：无论多大，都要永远站在自己这边，守护好内心的那份好奇与热爱。
今天，就让我们一起重温这些高光时刻，看看湖北娃们如何用“小发明”讲述“大梦想”。
在“我爱发明”情景秀环节，武汉市光谷第十五小学李子歌和团队带来的科创剧《大梦想家》至今令人印象深刻。
他们用戏剧化的方式，生动演绎了《与智能交通系统联动的安全书包》从灵感到原型、不断迭代的全过程——一个源于“上学路上怕闯红灯”的担忧，最终变成了能与城市交通“对话”的智能装置。
△ 湖北省知识产权局供图
同样扎根现实的，还有武汉市梅苑学校谭睿文同学的《抗冻雨防内涝的零碳智慧小区水处理系统》。面对武汉冬季常见的冻雨积水问题，他联合家长和老师，设计出一套融合雨水回收、太阳能驱动与智能控制的绿色解决方案。这份作品不仅体现了工程思维，更展现了少年一代对城市可持续发展的关切。
这些发明或许尚未投入量产，却真实地回应了“身边的问题”，也印证了一个朴素的道理：最好的创意，往往始于对生活的用心观察。
在“我爱创造”微演说区，孩子们用短短几分钟，讲清了自己作品背后的逻辑与热情。
△黄石广场路英才小学的晏瑾辰同学展示其作品《一种新型安全桥梁结构》。（来源于极目新闻）
黄石广场路英才小学的晏瑾辰同学详细介绍了《一种新型安全桥梁结构》。他巧妙运用三角形稳定性原理，优化传统桥梁受力方式，并现场演示承重实验，思路清晰、表达自信。
△武汉市硚口区山鹰小学学生刘予泽展示其手工制作的“空间站模型”。 （来源于湖北省知识产权局）
而硚口区山鹰小学的刘予泽，则分享了自己受“天宫课堂”启发，历时数月手工制作《空间站模型》的经历。从绘制草图到模拟温湿度环境，他经历了三次失败，却始终没有放弃。
这些故事告诉我们：创新不是天赋的专属，而是热爱驱动下的持续尝试。
“小小发明家”不追求完美成品，而珍视“发现问题—动手解决—勇敢表达”的完整过程。
当孩子自豪地说“这是我做的”，请鼓励他写上名字、保留手稿——这不仅是对努力的认可，也是知识产权意识最初的萌芽。
湖北省发明协会始终陪伴在青少年创新成长的路上：
持续组织“小小发明家”“宋庆龄少年儿童发明奖”等品牌活动，为孩子们搭建展示创意的舞台；
倡导“人人可创新、处处能创造”的理念，推动发明创新教育融入青少年日常学习与生活；
积极开展知识产权科普，帮助青少年从小理解“尊重原创、保护创意”的价值。
我们相信，今天的“小点子”，可能就是明天改变世界的“大发明”。
虽然2025年的活动已圆满结束，
但创新的脚步不会停歇。
关注湖北省发明协会，
第一时间获取2026年活动资讯，
一起支持孩子的奇思妙想，
参与发明创新，普及知识产权——
让每一个梦想，
都有落地生根的土壤。
欢迎在评论区分享你家孩子的创意故事！
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